Haushaltsmanagement 101 Blog Uncategorized Rowhouse Reno: Der Abriss

Rowhouse Reno: Der Abriss

in den letzten zwei Wochen des Reno hat sich wirklich verstärkt. Alle Genehmigungen sind endlich vorhanden und wir sind bereit, den bedeutendsten Teil des Reno, Phase 2, in Angriff zu nehmen: Die Rückseite des Hauses vollständig wieder aufbauen! (Wenn Sie Phase 1 verpasst haben, klicken Sie hier.)

Hier sind einige Fotos von unserem Fortschritt:

Die Rückseite des Hauses ist gut im Gange. Die Demo -Crew musste in einer speziellen Luftbohrmaschine kaufen, um alle Betonschichten zu durchlaufen. Unter diesem Balkon im zweiten Stock befand sich ein weiteres Teer- und Schindel -Dachsystem mit neun Schindeln!

Die Küche wurde entfernt und diese Rückwand wurde geöffnet. Es gibt jetzt so viel mehr leichte Filterung – besonders wenn wir die 9 ‘x 9’ Fenster und französischen Türen einsetzen.

Die blaue Toilette ist weg! Wir haben auch die linke Wand nach unten genommen, um den Raum größer zu machen, und das Fenster erweitert.

Hier sind einige andere Aufnahmen des Demo -Prozesses zu Ihrem Vergnügen:

Nun, es ist, gelinde gesagt, ziemlich überwältigend. Viele Entscheidungen und Planungen fanden statt, bevor wir überhaupt die Demo diskutierten. Mein Mann und ich sind sicherlich keine Innenarchitekten oder Architekten, aber weil wir beide Grafikdesigner sind, haben wir uns dafür entschieden, dies so anzugehen, wie wir einen Print -Design -Job würden. Bevor wir mit dem Prozess begannen, haben wir uns ein kreatives Brief und ein visuelles Stimmungsboard der Inspiration ausgedacht. Wir haben auch eine Expertenhilfe für die herausfordernden Dinge wie die Badezimmer und die Küche eingestellt. Es lohnt sich!

In meinem nächsten Blog -Beitrag am 17. Juli werde ich unseren Angriffsplan teilen, damit Sie sehen können, wohin diese Trümmer geleitet sind.

Für einen weiteren inspirierenden Reno lesen Sie die Blog -Posts von Catherine Sweeneys Blog.

Fotokredite: 1-7. Mandy Milks

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *